5 vanlige misoppfatninger som gjør deg til en dumbass

Dagens verden er oversvømt med ubrukelig og ofte motstridende informasjon. Handlingen om samtidig å akseptere to gjensidig motstridende tro som korrekt, ble klassifisert i George Orwells mesterverk, nitten og åtti-fire, som “dobbelttenkning”: dette fiktive fenomenet er motsatt av hva moderne psykologer kaller “kognitiv dissonans”, hvor å holde to eller flere motstridende ideer kan føre til frustrasjon, sult, frykt, skyld, sinne, forlegenhet eller angst i sanntid. For å fjerne forespørselsbanen og begynne å harmonisere tankene dine med virkeligheten, er her en liste over vanlige misforståelser som ofte gir forfatteren hodepine.

5. Selv den vanlige hippien vil fortelle deg at mennesker ikke har bare fem sanser.

Selv om definisjonene varierer, varierer det faktiske tallet fra ni til to dusin (whoa). I tillegg til syn, lukt, smak, berøring og hørsel (Aristotelian sanser) kan mennesker oppleve balanse og akselerasjon, smerte, kropp og lemposisjon og relativ temperatur. Noen ganger må sansene av tid, kløe, trykk, sult, tørst, magefølelse, trenger å urinere, og trenger å svikte, blir også vurdert.

Det er viktig å trene hver av dine sanser så mye som mulig: sett ned telefonen og se på ting tett, eller lukk øynene dine helt og lytt til omgivelsene dine! Reklame

4. Mens det er trøstende å forestille seg at hans geni bare blomstret senere i livet, sviktte Albert Einstein ikke matematikk i skolen.

Etter å ha blitt vist en kolonne som hevder dette, sa Einstein, “Jeg har aldri sviktet i matematikk ... Før jeg var femten hadde jeg mestret differensial og integral kalkulator.” Einstein var imidlertid uenig med skolens undervisningsmetode, og skrev senere at læringsånden og kreativ tanke var tapt i rote learning. Myten kan ha oppstått fordi Einstein mislyktes sin første inngangseksamen i føderal polytechnisk skole i 1895, selv om han på den tiden var to år yngre enn sine medstudenter og gjorde svært godt i matematikk og vitenskap.

Einstein var ikke perfekt: han fokuserte på sine styrker og fulgte med dem, til slutt å bli et symbol på geni og endre måten vi tenker på tid og plass for alltid.

3. Dårlige eller kjedelige vaner kan spiral ut av kontroll, men i det minste knekker de knoklene ikke forårsaker slitasjegikt.

Faktisk er det generelt anerkjent å knekke et ledd som har blitt utøvd nylig lindre smerte. For å videreutvikle denne misforståelsen, knuste legen Donald Unger knekene på sin venstre hånd hver dag i mer enn seksti år, men han knuste ikke knoklene i høyre hånd. Ingen leddgikt eller andre plager dannet i begge hendene. Han ble tildelt 2009s Nobelpris i medisin. Reklame

Les neste

10 små endringer for at huset ditt skal føles som et hjem

Hvordan skarpe dine overførbare ferdigheter for en rask karrierebryter

Hvordan komme tilbake til skolen på 30 mulige (og meningsfulle)

Hvis du sliter med en vane - men uskyldig - prøv å bli oppmerksom på når du tar deg selv i handlingen; mange vaner og avhengighet løses naturlig over tid, men selvbevissthet er det viktigste skrittet i å bryte tvangsmessig atferd.

2. Folk bruker ikke bare ti prosent av hjernen deres.

Selv om det er sant at en liten minoritet av nevroner i hjernen aktivt skyter på en gang, er de inaktive nevronene like viktige, og kan gi et svar på hvor forskjellige hjerneområder samarbeider for å danne bevisste opplevelser, en av de største mysterier i nevrovitenskap. Misforståelsen som vi bare bruker en liten prosentdel av hjernen vår, har vært vanlig i amerikansk kultur så langt tilbake som begynnelsen av det 20. århundre, og taler for det store antallet ubesvarte spørsmål vi har om menneskets hjerne og dens utallige funksjoner.

Dette er et klassisk eksempel på menneskets ønske om å få et svar på alt (selv om svaret er feil): Hjernene våre søker å harmonisere opplevelsen vi har samlet over tid med den utrolige mengden informasjon vi mottar; når det ikke kan, kognitiv dissonans skyer vårt sinn og kan forårsake fysisk og følelsesmessig skade. Reklame

1. Ordet 'teori' i evolusjonsteorien betyr ikke at det er vanlig vitenskapelig tvil om dens gyldighet.

Begrepene teori og hypotese har konkrete betydninger i en vitenskapelig sammenheng. Evolusjon forsøker ikke å forklare livets opprinnelse eller opprinnelsen og utviklingen av universet, og ikke nødvendigvis ugyldiggjøre en Gud. Mens biologisk evolusjon beskriver prosessen med hvilken art og andre nivåer av biologisk organisasjon stammer, og til slutt fører alle livsformer tilbake til en universell felles forfader, er det ikke primært opptatt av livets opprinnelse. Dessuten utviklet mennesker ikke seg fra sjimpanser, men en felles forfader (både mennesker og sjimpanser har siden utviklet seg markert).

Å godta evolusjon kan være nyttig i å møte vanskelige utfordringer som oppstår naturlig i løpet av livet: Forandring er en konstant kraft som vi må leve med, uansett hvor grusomt eller vakkert liv kan virke.

PS! Mennesker og dinosaurer eksisterte aldri sammen. Reklame