Studie Tips Hvordan finne de skjulte biasene i en test

Livet er ikke rettferdig. Hvorfor skal tester være?

Nesten alle tester har skjulte forstyrrelser. Disse forstyrrelsene er vanligvis ikke store, og de fleste instruktører vil gjøre sitt beste for å minimere det. Det er imidlertid et tilleggsverktøy for å tildele studietid å vite kjennskap til en test.

Hva er en Testing Bias? Reklame

Testing bias er når en prøve favoriserer studenter som forstår bestemte begreper eller har spesielle typer kunnskaper. Et eksempel er en test som er alle definisjoner. Dette gir åpenbart fordeler for studenter som forstår ordforeningene og deres betydninger. Å vite hvordan forskjellige konsepter kan brukes i det virkelige liv, ville ikke være like relevant for en slik test.

Noen ganger tester bias er forsettlig. Testskapere vil formatere testen, slik at den evaluerer kunnskapen de vil ha deg. Dette er den beste typen bias å se etter, fordi det vil trolig fortsette inn i fremtiden. Undersøkeren som vil at du skal vite definisjoner fremfor alt, vil fortsette å sette den forspenningen i fremtidige tester.

Noen ganger er bias et biprodukt av noe annet. Flere valg tester pleier å vurdere visse typer forståelser sterkere enn essay-respons tester. Informasjon i et bestemt format kan være vanskelig å teste, slik at testprodusentene kan forstyrre testen mot begreper som er enklere å evaluere. Reklame

Hva skal du se etter

Her er noen ting å huske på når du prøver å finne bias av en test:

1. Memorisering Versus Forståelse. Tester verdifulle elevene som kan hente konkrete definisjoner og fakta? Eller verdsetter det en omfattende forståelse mer enn memoriserte elementer?
2. Smal Versus Bred. Tester verdier elevene som kan søke informasjon i en smal sammenheng eller en bred? Forskjellen kan bety at man vektlegger studietid på konkrete, praktiske spørsmål eller tilbringer mer tid på å tenke på forskjellige måter å bruke informasjonen på.
3. Avtale versus kvalitet. Hvis testen har en subjektiv merkingskomponent, har markøren en tendens til å verdsette avtale med uttalte meninger eller opprinnelige tanker? Noen markører vil bare høre refleksjoner av deres uttalte meninger. Andre vil at du skal skrive noe tankevekkende. Kjenn forskjellen.
4. Gjennomsnitt Versus Ekstrem. Hva er standardavviket for karakterer? Er nesten det samme merket gitt for “viser innsats” eller er markforskjellene høye? Når mye ekstra innsats ikke gir bedre karakterer, sparer du tid og investerer det når tiden er viktig.
5. Hinting Versus Tricking. Noen tester vil hint mot riktig svar i spørsmålet. Vanligvis er dette ikke åpenbart, men det kan komme fra å bruke ord som kan føre til at du vurderer det riktige valget. Andre tester prøver å unngå dette ved å gjøre det motsatte - med forsiktighet å sette inn ledende ord for å kaste deg av kurs. Denne forspenningen kan være nyttig når du vurderer din intuisjon.

Det er bare noen av de mange forskjellige forstyrrelsene en test kan ha. Husk at disse forspenningene vanligvis er milde. De bør tjene som veiledning for hvor du kan legge vekt på studietid, men kan ikke brukes som en blåkopi til ess en test du ikke vet noe om (i de fleste tilfeller, i det minste). Reklame

Les neste

10 små endringer for at huset ditt skal føles som et hjem

Hva gjør folk lykkelige? 20 hemmeligheter med "alltid glade" mennesker

Hvordan skarpe dine overførbare ferdigheter for en rask karrierebryter

Hvordan finne en Testing Bias

Nå som du har noen ideer for hva du skal se etter, her er noen steder du kan bruke til å begynne å utarbeide en studiestrategi:

1. Tidligere tester. Dette er gullgruven for å søke etter testing av bias. Skann gjennom dem og eventuelle svartaster. Ikke bare kan de gi deg generaliserte forstyrrelser testen kan ha (som nevnt ovenfor), men også innholdsforstyrrelser. Hvilken spesifikk informasjon testes gjentatte ganger, og det sjeldent testes?
2. Kursplaner. Vanligvis vil emnet ha en bred beskrivelse av kursets formål og evalueringsmetoder. Dette kan være et utgangspunkt for å avdekke eventuelle potensielle forstyrrelser.
3. Snakk med tidligere studenter. Andre studenter vil ha en god følelse for hva slags forstyrrelser en test demonstrerer, selv om de ikke forbereder seg selv. Få en følelse av hva slags spørsmål som ble spurt og hvor vekten ble lagt. Advarsel: Hvis du skal bruke denne tilnærmingen, må du sørge for at du spør flere studenter fra forskjellige perioder, ellers kan du bli ledet til å tro at en test er partisk når det bare var tilfeldighet fra den aktuelle versjonen eller studenten.
4. Spør din professor. Jeg finner ikke dette å være like nyttig som å spørre tidligere studenter. Det kan avsløre eventuelle forsettlige forstyrrelser, men forsømmer ofte utilsiktede forstyrrelser på grunn av testmetoden. Men spørre professorer kan være nyttige for å få informasjon om hva som er viktig og hva som ikke er.

Ikke Obsess Om Testing Bias, men ikke ignorere det Reklame

Å forsøke å finne testprosess vil ikke hjelpe deg hvis du ikke vet noe. Bruk det som et verktøy for å tildele studietid. Hvis du oppdager at det er en tung memoriseringsforspenning, bruke mer tid med memoriseringsteknikker enn å utforske bakgrunnskonsepter. Den kan også brukes i test når du tar beslutninger mellom flere alternativer. Hvis testen har en hintende forspenning, kan du føle deg mer komfortabel med din intuisjon når du er usikker.

Den advarselen sa at testing av bias ikke betyr noe. Selv om jeg aldri med vilje går inn i en prøve uten å vite emnet, har jeg gjort noen ekstra utdanningsprogrammer som jeg ikke visste om jeg måtte skrive før testdatoen. Ved å lete etter testprosessen klarte jeg å score høyt til tross for at jeg ikke forstod mange av begrepene som var dekket.