23 ting topp studenter gjør

De er de du fanger ut av øyets hjørne. De får sin eksamen tilbake, blar raskt gjennom de få (hvis noen) feilene de har gjort, og plasserer 94% i posen sin raskt.

Det stemmer, jeg snakker om de beste studentene som gjør det så enkelt.

Det vi ikke skjønner er at under overflaten er det en samling av positive vaner og tankegang som gjør den personen så vellykket i klassen. Ikke bare noen få, men en akkumulering av mange vaner som kombinerer å produsere høyt nivå akademisk ytelse.

Her er 23 vaner av toppstudenter som du kan bruke som tips for å gjøre det bedre på skolen:

1. De gjør ikke alltid alle sine lekser.

I høgskolen utgjør lekseroppgaver vanligvis 5-20% av karakteren din, men kan være den største tidssugningen for de fleste studenter. Ja, arbeidsproblemer er en av de beste måtene å skifte nye konsepter inn i arbeidskunnskap, men et stort flertall av de problemene som tar deg timer og timer å jobbe gjennom, vil du aldri se på eksamen.

2. De aldri “Les gjennom” læreboken.

Per tid er lesing av læreboken en av de minst effektive metodene for å lære nytt materiale. Toppstudenter bruker eksemplene og praktiserer problemer, men bruker ellers Google, forelesningsnotater og gamle eksamener for studiemateriell.

3. De google alt.

Det er som en automatisk reaksjon. Nytt konsept = gå til Google for en rask forklaring. Ikke tenk bare fordi professoren din gir deg en lærebok og noen eksempler på tavla at du er begrenset til denne informasjonen. Du har en massiv gratis søkemotor på fingertuppene, så bruk det.

4. De tester seg ofte.

Testing deg selv styrker hjernens tilkoblinger til nytt materiale, og gir deg umiddelbar og klar tilbakemelding om du vet noe eller ikke. Bunnlinjen, gjentatt selvtest forbedrer betydelig langsiktig oppbevaring av nytt materiale.

5. De studerer i korte utbrudd, ikke lange maraton.

Reklame

Å studere i korte sprekker har en tendens til å hjelpe deg med å fokusere intensivt fordi du vet at det er minst en kort pause som kommer.

Dette passer også fint inn i vår ultralydrytme, vår naturlige kroppsaktivitet / hvilesyklus, noe som gjør at vi studerer kontinuerlig i flere timer på slutten motproduktive.

6. De omvendte ingeniørene løste problemer.

Det er en ting å følge og huske et sett med trinn for å løse et kalkulasjonsproblem. Det er en helt annen ting å forstå hva et derivat er, være i stand til å ta derivater av komplekse funksjoner, vite når du skal bruke kjedestyrken vs produktregelen osv. Problemet med å bare følge trinnene som professoren oppgav, eller læreboken skisserer, er at du bare oppnår kunnskap på overflatenivå på problemet. Toppstudenter, i stedet, løser løste problemer og arbeider bakover, fra løsning til spørsmål, spør “Hvorfor.”

Hvorfor fikk dette denne verdien?
Hvorfor forenklet de dette uttrykket?
Hvorfor brukte de den typen avledningsregel?

Ved å følge denne prosessen, begynner du å forstå sammenhengen mellom konseptet og hvordan du direkte kan bruke det på et problem. Dette “arbeidserfaring” av et konsept er nøkkelen til å lykkes med eksamener, spesielt på problemer som du ikke har sett før.

7. De eier ikke en highlighter.

Fremhever noe = unengaged reading. Hvis du vil merke noe som skiller seg ut, understreker og skriver et tilsvarende notat for å følge med det. Eller enda bedre, skriv deg selv et notat som oppsummerer varen i dine egne ord.

8. De sover mye.

Daglige rutiner for toppspillere, i alle felt, er preget av perioder med intensivt arbeid (4-6 timer per dag) etterfulgt av betydelige mengder søvn av høy kvalitet (9 timer per natt). Du ser denne trenden i topp fiolinmagasiner og sjakkmestere, samt elitutøvere. Tanken er å bytte perioder med intenst arbeid med hvile, slik at du oppretter tonnevis av nye forbindelser i nervesystemet, og deretter tilstrekkelig tid til å assimilere disse gevinsten.

9. De engasjerer seg ved å stille spørsmål.

Hva skjer hvis jeg forteller deg, “Thomas Jefferson utarbeidet nesten enhånds utdelingen av uavhengighet i 1776.”?

Du kan kanskje si “Hmm ... det er interessant”, Prøv å huske det for senere, kanskje til og med skrive ned et notat eller to. Reklame

Men hva om jeg spør deg, “Hvem var Thomas Jefferson?” Hva endrer seg?

Du begynner å søke i minnet, siktende gjennom bilder av gamle gutter, grunnleggere, tenker på Uavhengighetserklæringen. Du kommer opp med din egen fortelling, og så innser at du har hull.

Når var han igjen?
Og hvorfor var han så viktig?

Du vil nok finne deg selv å gå til Google for å fylle inn hullene. Gjennom den prosessen vil din læring være mye dypere i hjernen din enn noe historielæreren noensinne har fortalt deg om ham. Det er muligheten til å stille spørsmål.

10. De får det beste ut av forelesningen.

Ja, professoren din suger. Ja, forelesninger er kjedelig. Ja, det er enten for fort, slik at du ikke kan holde tritt og savne alle viktige ting, eller det er altfor sakte, og du begynner å utplassere fordi du allerede forstår alt.

De beste studentene ser på dette på denne måten: Jeg kommer til å være der uansett hva, så hva er den beste bruken av min tid mens jeg er i klasserommet? Still spørsmål, ta med læreboken og se på ting, fokus på viktige praksisproblemer for å kopiere ned i notatene dine, prøv å forutse hva professoren skal si, legge merke til hva de legger vekt på som et potensielt eksamensemne. Alt dette gjør tiden du trenger å bruke i forelesning mer produktiv og engasjerende. Og det er mindre tid du må bruke på å studere senere.

11. De over-lærer.

Skolen er vanskelig nok, med mengden studium og lekser du må gjøre. Og på toppen av alt dette Facebooking må du bli ferdig? Det kan virke latterlig å foreslå læring mer enn du må.

Hva!? Er du gal!?

Men dette er akkurat hva toppstudenter gjør. Og paradoksalt nok, de ender opp med å bruke mindre tid på å prøve å forstå hvordan du gjør lekseproblemer, og mindre Tid på å studere for eksamen på grunn av det. Fordi når du “over-lærer” forbi hva som presenteres i klassen, bygger du et bedre rammeverk for emnet. Reklame

Les neste

10 små endringer for at huset ditt skal føles som et hjem

Hva gjør folk lykkelige? 20 hemmeligheter med "alltid glade" mennesker

Hvordan skarpe dine overførbare ferdigheter for en rask karrierebryter

Rull ned for å fortsette å lese artikkelen

Tenk på å prøve å huske noen detaljer om Abraham Lincolns liv. Du prøver å huske datoene for borgerkrigen, eller hva han sa i Emancipation Proclamation. Du studerer de samme fakta om og om igjen ... men det er bare kjedelig, og du glemmer raskt. Men hva om du visste hele sitt livs historie? Om hvordan Lincoln led av depresjon, og hans forhold til sin kone led? Du begynner å lære at mannen var menneskelig, og du begynner å forholde seg til de tingene han gjorde og kampene han gikk gjennom. Nå har du laget en historie i hodet ditt. Og studier viser at mennesker lærer seg best gjennom historier. Så ja, det er mer informasjon, men din hjerne vet hva du skal gjøre med det nå, da alle disse tilfeldige fakta er koblet sammen. Mer læring, men mindre rote memorization og sliter med å huske tilfeldige fakta.

12. De studerer umiddelbart sine eksamen feil.

De fleste elevene får sin eksamensklasse tilbake, blar gjennom for å se om professoren har gjort noen feil de kan argumentere for, og så skyver den raskt inn i notisboken, aldri å bli sett igjen til den slemme studien ved slutten av semesteret for å studere for finalen.

I stedet ignorerer toppstudenter hva de har Ikke sant, og bruk sine feil som en indikator på hva du skal forbedre.

13. De er opptatt av arbeid og sideprosjekter.

Ja, for å gjøre det bra i løpet, må du fokusere og sette i timene. Men som mange genier gjennom historien har vist, involverer i et mangfoldig sett av fag, aktiviteter og ferdighetssett deg aktivt, og gir deg et rikt og mangfoldig sett mentale modeller for å trekke fra.

Også, som de sier, “Hvis du trenger å få noe gjort, gi det til den travle personen.” Hvis du holder deg aktiv i flere områder, har du ikke tid til å utsette, og blir tvunget til å være effektiv med studietiden din. Dette oversetter generelt til raskere læring og bedre ytelse gjennom hele semesteret.

14. De bruker foredrag som et detektivoppdrag.

Selv om du er helt uvitende om dette, har professoren din fortalt. Ja, som i poker. Forteller under forelesningen vil hint på bestemte typer konsepter og problemer som vil bli lagt vekt på midtveis eller avsluttende eksamen. De beste studentene tar hensyn til emner som professorer bruker en tilsynelatende uvanlig mengde tid på og gjør notat. Sjansen er at du vil se noe relatert til finalen.

15. De venter ikke på motivasjon til streik.

Motivasjon kommer og går, men å studere i en grad krever utholdenhet og konsistens. Akkurat som olympiske idrettsutøvere trener selv på sine verste dager, finner de beste studentene hvordan de skal få sine kursarbeid når det er det siste de vil gjøre.

16. De trener under testbetingelser.

Det gamle ordtaket “øvelse gjør mester” er ikke helt sant. Bevisst praksis under de rette forholdene, med riktig tankegang, er mer som det. I stedet for å lese gjennom alle forelesningsnotatene og gjenopprette gamle lekseproblemer, gjør de øverste elevene seg selv til eksamen, og prøver å oppnå eksamen, under tidstrykk og under lignende forhold (ingen notater, ubehagelig stol, stille rom osv.) Til hva de vil se på test dagen. Reklame

17. De bruker gamle eksamener.

Professorer er ikke det mest oppfinnsomme folket. Sammen med å komme opp med forelesningsmateriale og avdelingsansvar, er de også primært opptatt av forskning. Så typisk midterms og avsluttende eksamener ser omtrent like ut på lignende kurs fra år til år og til og med på tvers av universiteter. På grunn av dette er gamle eksamener en gullgruve mulighet til å finne ut hvilke problemer du bør kunne løse og studere fra.

18. De lager egne studieguider.

De beste studentene bruker ikke bare studieveiledningen læreren gir, de lager sine egne.

Å lage studieveiledningen er halv kampen, og krever at du går gjennom notater, konsoliderer dem og organiserer dem på en måte som du forstår - alle verdifulle studieaktiviteter. Du vil også kunne bruke dine likningsark mye mer effektivt på selve eksamenen (hvis tillatt) fordi du vet nøyaktig hvor alt er.

19. De skriver faktisk på papir.

Skrive ut notater på en bærbar PC er effektiv. For effektiv. Fordi det er så enkelt å raskt skrive ut akkurat hva professoren sier, trenger du ikke å gjøre arbeidet med å finne ut hvordan du konsoliderer informasjonen i din egen stenografi. Noen tror også at handlingen bidrar til å beholde mer informasjon.

20. De bruker 80/20-regelen.

Ja, noen studenter som får gode karakterer, gjør hvert avlesningsoppdrag, fullfører hvert treningsproblem, og deltar i hver studie som de kan få hendene på. Men disse studentene mangler poenget. Det vil alltid være en uendelig mengde informasjon du kunne lære gitt tid og krefter, men å ha mulighet til å skille mellom hva som er verdi læring vil virkelig sette deg fra hverandre.

Toppstudenter identifiserer de 20% konseptene de trenger for å lære dypt, for å bestemme 80% av sin endelige karakter. De fokuserer sterkt på de få tingene, og bare ignorerer resten. Dette er en formel for høy ytelse, uten timer og timer med opptatt arbeid. Og det oversettes sømløst til den virkelige verden også.

21. De klager ikke.

Klagende har rett og slett ingen plass i den smarte studentens repertoar. Hvis noe suger, endrer det eller ignorerer det, men ikke kast bort tid, energi og mental tilstand som snakker om det. Har du en professor? Du kan enten bytte klasseseksjoner eller fokusere på å lære deg selv. Fryktelig lærebok? Finn alternative ressurser (Google er gratis hvis du ikke hadde hørt).

22. De lærer ved å gjøre.

Ethvert teknisk emne kan bare virkelig bli internalisert gjennom bruk. Akkurat som å lære et nytt språk, må lære å være flytende i algebra eller kalkulator kreve aktiv anvendelse av regler og formler. Toppstudenter vet at det er en stor forskjell mellom kunnskap og anvendt kunnskap.

23. De tar personlig ansvar for å lære materialet.

De beste studentene forstår at de, og bare de er virkelig ansvarlige for sin egen utdanning. Så venter du på å bli skje av matte av din professor og gjør leksene oppgaver vil aldri være nok. Til tross for skolens beste intensjoner, vil de aldri være så forpliktet til din faglige suksess som du kan være.

Utvalgt fotokredit: IMG_8744 / TechCrunch via flickr.com