7 Ikke-akademiske ferdigheter 21. århundre barn trenger å lykkes

  • Timothy Sherman
  • 0
  • 2199
  • 308

Utdanningsfronten endrer seg mer i dagens tider enn det det noen gang har før. Barn trenger ikke bare å lære informasjon og akademikere, men må også lære ferdigheter som vil hjelpe dem å vokse til vellykkede voksne i det 21. århundre. Ifølge Martin West fra Harvard Graduate School of Education er det en viss type ferdighet som alle fremtidige ansatte trenger, “I utgangspunktet prøver vi å forklare studenters suksess pedagogisk eller på arbeidsmarkedet med ferdigheter som ikke er direkte målt ved standardiserte tester.”

Enten du er en forelder eller en lærer, må du sørge for at barna du blir belastet, fremmer hver av disse ikke-akademiske ferdighetene i deres daglige liv hvis du vil se dem lykkes. Reklame

1. Karakter

Bygge karakter er definitivt ikke noe nytt til det 21. århundre. Det er imidlertid fortsatt en utrolig viktig ikke-akademisk ferdighet å fokusere på når barn vokser opp i dagens samfunn. De må undervises selvkontroll, spesielt i en alder der så mange stimuli er til fingertuppene. Vi må også fostre i våre barn en følelse av nysgjerrighet om verden rundt dem; og ikke i et overfladisk, “La oss Google det” måte. Barn må lengre etter å utforske verden, og finne svar for seg selv enn å stole på en maskin for å gi dem alt. Vi bør også bygge opp barnas tillit, slik at de er optimistiske om deres liv når de vokser til unge voksne, slik at de kan møte verden og vite at de kan forbedre det på en eller annen måte.

2. Sosiale og følelsesmessige ferdigheter

I en verden der vi er mer og mer isolert av datamaskiner, mobiltelefoner og fjernsyn, må barna lære å samhandle med hverandre. De trenger å vite hvordan man skal behandle hverandre, og hvordan man skal takle hverandres behov. Virkelig, den eneste måten de kan gjøre dette på, er å bli plassert i sosiale situasjoner og overvåket av en kyndig og omsorgsfull voksen for å hjelpe dem når situasjoner blir gale. Hvis et barns sosiale oppførsel ikke er merket, kan det føre til flere problemer på veien. Reklame

3. Vekstbegrep

Barn bør vite at de stadig vokser og lærer. Ja, det er greit for barna å være barn, men de bør også være konstant bevisst på at hver opplevelse de går gjennom, er en sjanse til å lære noe selv i en ikke-akademisk setting. Dette vil hjelpe dem med å få mest mulig ut av dårlige situasjoner, fordi de alltid vil se på hva de lærte, i stedet for at de slo opp. De vil også lære å være i orden med å slå opp, da de vil forstå at livet er en prosess for å lære av sine feil. Når vi slutter å lære, er det når problemer begynner å pile opp. Som Noah Webster (fra Webster's ordbok) sa en gang, “Menneskets dyder har større konsekvens for samfunnet enn deres evner. Derfor bør hjertet dyrkes.”

Les neste

10 små endringer for at huset ditt skal føles som et hjem
Hva gjør folk lykkelige? 20 hemmeligheter med "alltid glade" mennesker
Hvordan skarpe dine overførbare ferdigheter for en rask karrierebryter
Rull ned for å fortsette å lese artikkelen

4. Ikke-kognitive egenskaper og vaner

Forskere står på gjerdet om navnet på denne karakteristikken, men i hovedsak beskriver de metakognitive ferdigheter. Med andre ord, disse er de ikke-akademiske ferdighetene vi bruker for å vite hvilke andre ferdigheter som skal brukes. For eksempel kan et barn kjenne multiplikasjonstabellene ved hjerte, men etter å ha lest et ordproblem, kan han kanskje ikke vite at han skal bruke multiplikasjon for å løse problemet. Det er viktig å fokusere ikke bare på hvilke ferdigheter å lære, men hvordan å bruke dem også. Noen ganger skjer utviklingen av disse egenskapene i den typiske problemløsningen som går sammen i det vanlige livet. Reklame

5. Grit

Livet er ikke lett. Jo tidligere barn regner med det, desto bedre blir de. De må lære at det er helt greit å mislykkes, så lenge de plukker seg opp og fortsetter å presse til de lykkes. De må også forstå forskjellen mellom å passere huden av tennene og passere med flygende farger. En vil tjene dem akkurat nok til å komme forbi i livet, men den andre vil tillate dem å virkelig komme framover. Å være streng i alle aktiviteter, og å sette alt i alt de skal utføre, er av største betydning hvis barn ønsker å leve sitt liv fullt ut. Selv noe enkelt som å spørre barnet ditt, “Hva svarte du i dag?” viser dem at feil skjer hver dag, men kan overvinnes med utholdenhet eller gjennom en annen avenue.

6. 21. århundre ferdigheter

Informasjonsalderen har ført til en tid der vi må bli spesialisert på ett område, samtidig som vi også viser en rekke andre ferdigheter. Fra en tidlig alder lærer barna nå å samarbeide og kommunisere med andre, både fysisk og gjennom bruk av teknologi. De må også tenke kritisk og være kreative for å finne løsninger på problemer som ikke engang eksisterte for tjue år siden. Ved å gjøre det, vil dagens barn sikre at samfunnet fortsetter å bevege seg fremover i morgen. Reklame

7. Myke ferdigheter

Dette siste settet av ikke-akademiske ferdigheter er litt misvisende. Eventuell ferdighet du kan lære er viktig, så kaller disse ferdighetene “myk” får dem til å virke mindre så. Men nå mer enn noensinne er det viktig at barn lærer grunnleggende om profesjonalitet. De trenger å vite at det er viktig å være punktlig og å kle seg ordentlig. De trenger å vise gode oppførsel og adlyde sosiale konvensjoner, ikke bare i arbeidstiden, men til alle tider. Det er stadig viktigere at barn forstår at deres online persona vil tillate andre å dømme sin virkelige personlighet, så det er viktig å være forsiktig både på og offline. Hvis de ikke tar hensyn til disse sosiale konvensjonene, vil alle andre ferdigheter de lærer til slutt være ugyldige.

Utvalgt fotokreditt: Flickr via farm5.staticflickr.com




Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.

Hjelp, råd og anbefalinger som kan forbedre alle aspekter av livet ditt.
En enorm kilde til praktisk kunnskap om å forbedre helse, finne lykke, forbedre en persons ytelse, løse problemer i sitt personlige liv og mye mer.