7 Viktigste kognitive ferdigheter for rask og vellykket læring

  • Michael Waters
  • 0
  • 4034
  • 796

En av de største problemene med den tradisjonelle utdanningsmodellen er at det virker ut fra at en størrelse passer til alle. Som vi nå vet, fungerer en one size passer alle ikke bra i et universelt utdanningssystem.[1] Alle lærer annerledes.

På grunnnivå er det 4 læringsformer: visuell, auditiv, lesing / skriving og kinestetisk, og hver av oss er dominerende i en eller flere av disse typer.

  • Visuelle lærere lære bedre i et miljø der det er mange visuelle stimuli. Disse menneskene har ofte det som ofte kalles “fotografiske minner” hvor de ser et bilde eller en tekstside og fra de visuelle tegnene husker hva de ser.
  • Auditoriske elever lær best når de kan høre og høre på emnet de lærer. Disse menneskene trives i foreleser, ved hjelp av podcaster og lydbøker.
  • Leser / skriver elever finn lesing og skriv ut hva de lærer en bedre måte å lære på.
  • Kinestetiske elever må gjøre. Fortell undervisning eller lærebøker stimulerer ikke hjernens læringssentre, men i stedet må de gjøre hva de lærer. Disse menneskene har det bra i skolevitenskapslaboratorier eller i kunst eller treverk. Her kan de øve det de lærer i sanntid.

Men på toppen av disse grunnleggende læringstyper er det også kognitive ferdigheter som er relatert til måten vår hjerne behandler informasjon på. Det er fem primære kognitive ferdigheter: lese, lære, huske, logisk resonnement, og betaler oppmerksomhet. Hver av disse kan utnyttes på en måte som hjelper oss til å bli bedre til å lære nye ferdigheter og utvikle oss selv.

Å forstå hvor vi er sterke og hvor vi er svake, hjelper oss med å forbedre det vi lærer og hvordan vi lærer. For eksempel finner de fleste at når de lærer noe nytt på et verksted og ikke bruker det å lære seg en reell situasjon like etter verkstedet, blir det snart glemt, hva de lærte. Dette er en del av den kognitive ferdigheten til å huske og kunne oversette det du lærte til en praktisk situasjon (logisk resonnement).

En av fordelene vi har over våre forfedre er den nesten ubegrensede tilgangen vi har til fri utdanning. Nettsteder som ted.com, YouTube og millioner av nettsider på Google gir oss ubegrensede muligheter. Du kan lære alt fra hvordan du polerer sko og rydder huset til kvantefysikk og anvendt matematikk.

Uansett hva det er du vil lære, kan du lære det. Men med de nesten ubegrensede mulighetene, vil du ikke lære noe effektivt, med mindre du vet og forstår hva slags elev du er. Reklame

Så, for å hjelpe deg med å bli mer effektiv på læring, her er 5 måter du kan bruke din naturlige læringstype med kognitive ferdigheter:

1. Oppdag din dominerende læringsstil

Dette blir tydelig når du begynner å tenke på hvordan du naturlig lærer.

For eksempel, når jeg vil lære noe nytt, vil jeg begynne på YouTube. Jeg er en veldig visuell person, og jeg trenger å se hvordan jeg gjør noe.

Nylig har jeg lært å klage på Marie Kondo-måten. Jeg har jevnlig klær på bordet, og Marie Kondo på YouTube viser meg hvordan jeg kan kaste seg. Hva jeg gjør er å ta min naturlig dominerende visuelle og kinaestetiske læringsstil og bruke den kognitive ferdigheten til logisk resonnement for å lære den beste metoden for å legge klær.

En to minutters video av Marie Condo bretter en tee-skjorte mens jeg følger instruksjonene, sikrer at jeg internaliserer og bruker den riktige metoden til å brette en tee-skjorte.

2. Eksperiment med forskjellige lærings kanaler

Hvis du ikke er sikker på hva slags elev du er, eksperimentere du. Reklame

Ta et emne du vil lære og starte med å lese rundt emnet. Se deretter en video eller forelesning om emnet. Deretter bruker du kunnskapen du har lært.

Hvis du for eksempel skulle forbedre presentasjonsferdighetene dine, kan du gjøre et enkelt Google-søk etter en artikkel om de ti beste måtene å forbedre presentasjonsferdighetene dine, lese det, og deretter gjøre et lignende søk på YouTube. Etter at du har lest artikkelen og så på videoen, bruk din nye kunnskap til neste presentasjon. På den måten forsterker du kunnskapen du lærte og internaliserer din nye ferdighet, og du oppdager også hvilke læringspoeng du husket lettere.

3. Øv fokusert arbeid

En av de svakeste kognitive ferdighetene for de fleste er evnen til å være oppmerksom. I en verden der vi blir distrahert og avbrutt flere ganger om dagen, er det svært vanskelig å holde fokus på det vi trenger å holde fokus på. Undervisning for å være komfortabel med våre telefoner slått av og all varsel på våre datamaskiner er en av de beste måtene å styrke dine oppmerksomhetsferdigheter.

Du trenger ikke å gå hele dagen med telefonen din og varsler av. Alt du trenger å gjøre er å slå alt av for faste perioder hver dag. På samme måte, hvis du er i et møte eller kurs, slår du av telefonen helt mens du er i en økt. I dag forstår undervisere behovet for at folk er i kontakt med omverdenen, så det er regelmessige pauser for deg å få tak i meldinger og viktige e-poster.

Les neste

Hvordan bruke Observational Learning for din beste forbedring
Slik bruker du dypt arbeid for å tørke ut distraksjoner og øke produktiviteten
Hvordan lære raskt og mestre hvilken som helst ferdighet du vil ha
Rull ned for å fortsette å lese artikkelen

Lær mer om å praktisere fokusert arbeid i denne artikkelen:

17 måter dypt arbeid vil bidra til å tørke ut moderne distraksjoner og refokusere annonsering

4. Søk så mange forskjellige måter du kan for å utnytte din foretrukne læringsstil

For å bidra til å styrke din nye kunnskap, ikke stole på bare en måte å øve din nye ferdighet.

For eksempel, hvis du har brukt litt tid på å lære å skrive bedre e-post, så bruk din nye læring ved å skrive en journal eller skrive en blogg. Både en journal og en blogg trenger ikke å bli publisert, du kan holde dem private. Det du gjør er å bruke dine nye skriveferdigheter på en rekke forskjellige måter som styrker hjernens evne til fleksibilitet og gir et større omfang der dine nye ferdigheter kan brukes.

5. Styrk din kunnskap ved å gjennomgå hva du lærte i din mindre dominerende læringsstil

Mens vi alle har en foretrukket lærestil, er det lurt å vurdere dine nye ferdigheter på en annen måte. Hvis du er en visuell person, og du har fortært hvert diagram, kan du få bilde og infografisk informasjon om din nye ferdighet, og deretter finne en skriftlig artikkel eller bok om emnet og les det.

Jo flere måter du studerer din nye ferdighet, desto raskere internaliserer du ferdighetene selv. Å gjøre dette hjelper hjernen din til å "fylle ut de manglende hullene" av det du har lært og styrker din kunnskap.

Mens vår dominerende læringsstil alltid vil være den beste måten å lære, trenger vi fortsatt vår mindre dominerende måte å lære å hjelpe med opprettholdelsen og dypere læring som kreves for å virkelig mestre en ferdighet.

6. Påfør din nye kunnskap på en praktisk måte

Dette fungerer på prinsippet at hvis du ikke bruker det, mister du det. Reklame

Tenk tilbake til dine fremmedspråksklasser på skolen. De fleste gliser veldig raskt det nye språket hvis de ikke bruker det konsekvent etter at de har lært det. Selv med morsmålet ditt, kan du lære et nytt ord eller en setning, men hvis du aldri finner behov for å bruke det ordet, finner du snart at du ikke kan huske det.

Hjernens neuroner trenger regelmessig trening. Uten den, som en muskel, skrumper de og dør.

7. Bruk din nye ferdighet så raskt som mulig

Tenk deg at du skulle delta i et salgstreningsverksted. På dag ett lærer du om å møte og hilse og stille spørsmål. På slutten av den første dagen, praktiser det du lærte. På vei hjem, start en samtale med en fremmed på bussen eller toget. Alternativt, hvis du ringer i supermarkedet på vei hjem, snakk med kassereren og praktiser spør dem.

Den viktige delen av å gjøre dette er at du styrker læringsprosessen. Hva hjernen din nå har gjort er tatt noe du lærte teoretisk og anvendt det til en reell situasjon på en praktisk måte. Du kan justere teorien for å passe bedre med din personlighet, og det blir nesten naturlig å stille spørsmål raskt.

Denne strategien fungerer med nesten alle nye ferdigheter du lærer. Da jeg lærte å kjøre bil, lærte læreren meg å holde rattet på de ti minutter til to posisjoner. Jeg fant denne stillingen ubehagelig, og etter å ha bestått testen fant jeg meg mer behagelig å holde rattet på femten minutter til tre. Mye mer behagelig for meg. Endre måten jeg holder rattet på, forhindrer meg ikke i å kjøre riktig, men det virker bare bedre for meg.

Bunnlinjen

Når du bruker vitenskapen om å lære de ferdighetene du vil lære, øker du sjansene for å lykkes ved læring. Det øker også læringsprosessen, da du naturlig utvikler delene av hjernen din som lærer den raskeste.

Over tid etter hvert som dine ferdigheter vokser, kan du utdype læringen ved å se på ulike måter å utvikle ferdighetene på.

Mer ressurser om effektiv læring

  • 10 effektive måter å gjøre deg til en raskere elev
  • Hvordan lære raskt og mestre hvilken som helst ferdighet du vil ha
  • Slik kobler du ulike læringsstiler med karriere for stor suksess
  • Hvordan Observasjonslæring kan ha en stor innvirkning på produktivitet
  • Hvordan huske mer og raskere enn andre mennesker

Utvalgte bilde kreditt: Priscilla Du Preez via unsplash.com

Henvisning

[1] ^ Sir Ken Robinson: Drep skolene kreativitet?



Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.

Hjelp, råd og anbefalinger som kan forbedre alle aspekter av livet ditt.
En enorm kilde til praktisk kunnskap om å forbedre helse, finne lykke, forbedre en persons ytelse, løse problemer i sitt personlige liv og mye mer.