5 Vanlige misoppfatninger som hindrer folk i å lære raskere

Så du vil lære et annet språk, HTML-koding eller markedsføring? Tid dikterer at du må lære raskere og smartere. Det eneste problemet er at det er visse misforståelser om å lære flytende rundt. La oss få disse ut av veien først. Vi kan undersøke hva som er galt med dem og se på alternative tilnærminger. Da vil du være på fartsbanen for å lære raskere og mer effektivt.

“Det er ikke hva folk ikke vet som gjør vondt til dem. Det er det de vet, det er bare ikke slik.” - Vil Rogers

1. Det er ingen snarveier

Ja, det er det! Hvis du tror at læring er en lang, hard slog, så tenk igjen. Uansett ditt felt eller studieområde, finn ut hvem guruer er og hva deres råd er for å gjøre lærekurven mindre bratt. Ved å konsultere eksperter, kan du finne ut nifty snarveier. Visste du at 80% av bedriftene går til veggen innen de første atten måneder? Hvorfor? Fordi de fleste gründere ikke tar produkt / marked, tar det hensyn eller lærer nok om deres kunders behov. Mye læring må finne sted for å redusere den svært høye figuren. Et forslag er å finne de ti beste influensatene i bransjen, og finn ut hva de vet og fremfor alt hvordan de gikk om å lære all den kunnskapen. Finn ut hvilke bøker de leser og hvilke ferdigheter de har. De fleste av dem er villige til å hjelpe og betale det fremover. Dette er en utmerket tidsbesparende.

Når det gjelder den faktiske læringsprosessen, vil du kunne oppdage nye hacker for å få raskere resultater. En studie viser at bare ved å gjøre 15 minutters fysisk trening, kan du øke din tenkemåte. Få ekspertråd om minnetips som vil hjelpe deg med å huske all den nye informasjonen lenger. Lær å bruke all teknologi og programvare i studiet ditt. Øv deg hvordan du presenterer informasjonen ved å bruke tankekart eller teste deg selv ved å 'lære' en venn hva du har lært. Lær hvordan du legger multitasking på plass. Nei, det hjelper deg ikke til å lære bedre, de fleste studier viser. Reklame

2. Notattaking hjelper egentlig ikke

La oss forestille deg at du må komme gjennom massevis av lesing for å fullføre MBA eller universitetsgrad. Studentene tror feilaktig at å ta notater vil være sløsing med tid. Men notater er nyttig. De hjelper deg med å klargjøre dine tanker, og de er gode for å revidere. Hvis du leser i små biter, er de gode for å hjelpe deg med å mestre konseptene og fakta. De hjelper deg med å ta del i emnet, og det er en viktig del av læringsprosessen.

3. Tidshåndtering er overskattet

Hvis studentene føler at de vil studere best når stemningen tar dem, er de under utnyttelse av sin beste ressurs, tid. Når du begynner å administrere din læringstid, er du på vei til suksess. Du kan finne ut om du lærer deg bedre om morgenen eller om kvelden. Hvor lenge kan du studere produktivt? Bygg i pauser for fysisk aktivitet og sunne snacks. Du må dedikere klumper av tid til å studere slik at ingen tid er bortkastet, og du vil unngå forferdelig cramming og kanskje til og med ta til stimulanter, noe som er ulovlig uansett. Cramming oppstår på grunn av dårlig tidsstyring. Fylling av hjernen din med masse informasjon er den sikreste måten å glemme det på! Reklame

Les neste

10 små endringer for at huset ditt skal føles som et hjem

Hva gjør folk lykkelige? 20 hemmeligheter med "alltid glade" mennesker

Hvordan skarpe dine overførbare ferdigheter for en rask karrierebryter

Rull ned for å fortsette å lese artikkelen

4. Å studere grammatikk og ordforråd er den beste måten å lære et språk på

Noen lærere og studenter fortsetter fremdeles med den feilaktige ideen om at grammatikkvitenskap og mesterskap i vokabular vil få deg dyktig på fransk eller tysk på kort tid! Forskningen støtter det ikke i det hele tatt. Stephen Krashen er en fremtredende språkforsker, og han har alltid forsøkt at den mest effektive måten å skaffe seg språk på er å forstå meldinger fra folks samtaler og hva vi leser. Han definerer dette som “forståelig innsats.” Se på ham i denne 3 minutters videoen hvor han gir en praktisk demonstrasjon av hans teori.

5. Alle lærer med en annen læringsstil

I mange år har lærerne blitt overbevist om at elevene har en preferanselæringsstil, for eksempel hvis de er mer visuelle, auditive eller kinestetiske (lærer gjennom å gjøre). Men det er svært lite forskning som faktisk viser at dette er sant. Men ca 90% av britiske lærere tror fortsatt dette er tilfelle. Det er fortsatt ubesvarte spørsmål om hvordan folk virkelig lærer, og det er trekk for å hjelpe lærerne å forstå nevroskopi ved å finne disse svarene. Den beste løsningen er at studentene skal oppdage hva som gir dem de raskeste resultatene og hjelper dem å klare læringskurven på kortest mulig tid. Reklame

Neste gang spør noen om hvilken side av hjernen du bruker til læring, kan du be dem om å gi deg solidt vitenskapelig bevis på at dette vil påvirke læringsutfallet. På slutten av dagen er læring mye mer grei enn mange mennesker liker å tenke på.

Utvalgt fotokreditt: Lær / Fikk kreditt via flickr.com Reklame